Když si vzpomenu na svoji školní třídu, tak dva, tři nejlepší baviči byli zároveň třídní premianti. A ti, řekněme pomalejší, se naopak moc bavit neuměli, nebo se max bavili mezi sebou o fotbale. Když si vzpomenu na pokračování dále do života, tak ti vzdělanější se zpravidla baví víc, a mají více sociálních kontaktů, kdežto ti jednodušší chodí jen žblebtat do hospody.

Tohle platí na základní škole, max. v prvních ročnících střední...

Neco na tom je...ja osobne pro to mam tohle vysvetleni: Mozek ma pravou a levou hemisferu. Ta leva slouzi k logickemu mysleni, ta prava je ta, kde je fantazie, predstavivost atd. "Sprti" jsou hodne zvykli myslet logicky, tudis pouzivaji prevazne levou cast mozku a ta prava zaostava. To ma za nasledek, ze za vsim hledaji logicke vysvetleni, coz neni pro spolecensky pokec zrovna to nejlepsi. V opacnem pripade muze zaostavat prave ta logicka cast, ktera je dulezita pro uceni, zatim co prava, vice spolecenska cast mozku je vice aktivni. Idealni je podle me si tuhle skutecnost uvedomit a aktivne zapojovat pravou i levou cast mozku ve vyvazenem pomeru. Ze se to tolik neprojevuje u zen je podle me dano tim, ze od prirody vice pouzivaji tu emocionalni cast, proto jsou celkove citlivejsi, empatictejsi atd. Logicky myslet je donutili ve skole, takze zapojuji obe casti, kdyz to klukum ve skole tu emocionalni cast mozku nikdo moc netrenuje, proto ten rozdil. Tot muj soukromy nazor na tuhle vec.

Jdeš na to poměrně dobře a taky zastávám názor, že většina lidí má přibližně stejný součet "logické" a "sociální" inteligence (typický matfyzák jako naprostý asociál, typická barbína v matematice absolutně plave), ale co se škole týče, tam podle mého názoru rozhoduje hlavně motivace. Já jsem toho celkem zářným příkladem, na základní škole jedničky (bez učení, prostě to bylo jednoduché), na střední škole trojky, čtyřky (měl jsem školu na háku, místo toho chodil na pivko, bavil se), teď na výšce zase jedničky (se spoustou učení), protože mě to baví a to, co se učím, mi přijde užitečné a zajímavé.

Souhlasím s tím, že kdo je inteligentní logicky, často není inteligentní sociálně a opačně. ALE: je důležité vědět, že obě inteligence jde trénovat a to tak, že vzestup jedné nepoškodí úroveň druhé. Dokonce řekl bych možná naopak. Nechci se chlubit, ale pozoruju to pozitivně na sobě - kombinave logického domyšlení se některých věcí a intuice je velmi silná. /což neznamená, že bych neměl i nadále nedostatky samozřejmě; já musel dlouho trénovat tu sociální/. Důležité je prolomit začarovaný kruh, kdy neúspěchy v jedné oblasti způsobí touhu přimknout se o to víc k té druhé, čímž se ta neúspěšná oslabí o to víc. Viz Sheldon z Big Bang Theory např.

jj, presne muj pripad, jen na zakladce sem tam trojka, stredni jsem prolezl a bc studium zakonceno se samyma...a ted v tom opet trochu plavu, na mgr uz je to docela narez :)

Něco na tom je, ale neplatí to všeobecně a univerzálně, moje zkušenosti jsou bližší těm axovým. Na mně konkrétně to celkem sedí, nadprůměrné intelektuální schopnosti a současně slabší sociální interakce. Nicméně znám víc lidí, kteří přirozeně vynikají v obojím. K pojmu šprta. Je nesprávné takto označovat každého chytrého a studijně úspěšného člověka. Skutečný šprt je hloupý snaživec, který nedostatek nadání nahrazuje nadměrným úsilím. Osobně takové nemám v lásce a pohlížím na ně podobně jako třeba na dopující sportovce. Spousta chytrých má však přirozené nadání a ve škole jim to jde samo od sebe. Já jsem zrovna takový případ, na základce i na střední jsem se prakticky nesnažil a přitom měl výsledky dobré, až na VŠ se to začlo komplikovat (studoval jsem ovšem náročnou školu a ne nějaký podřadný paobor). Návyk na snadné úspěchy je však dvousečná záležitost a v životě mi působí komplikace. Buddy jednou v diskuzi vyjádřil svůj názor na klíčové problémy světa, tak nyní přidám své moudro pro změnu já :-) Jedním z hlavních problémů společnosti je, že se na důležité pozice dostávají převážně ambiciózní blbci (což jsou často právě šprti).

No já tu moudra ohledně obecných světových problémů dávám běžně[S04] Ale už ani nevzpomínám, které máš na mysly? To, že za problém vyspělé části světa považuju, že se stále u těch v základu dobrých lidí hledá to špatné a u těch v základu špatných se zas hledá, jestli v nich není něco dobré?...No, tenhle názor tu byl odbornou porotou označen za "neskutečnou ubohost", myslím...[S08] Problém šprtů při balení? No, já nevím...mě to přijde, že to souvisí s tím, co se tu o balení píše celkově...prostě holky (a čím mladší, tím to platí více) přitahuje takový ten typ drzých rebelů...ještě na střední to platilo běžně, vzpomínám. Šprt trávící večery nad knížkama žádnou nezajímal...suverén vymetající diskotéky, to bylo terno...:o) Já šprt sice nebyl, ale večery jsem trávil pro změnu nad motoristickejma časopisama...takže ve výsledku to bylo podobné...holky se o mě nepraly:o) Na VŠ už se to měnilo...holky by ocenili i tyhle kluky a zajímaly se o ně...ale ti, co nezískali zkušenosti z bouřlivého mládí, to pak zas dost neohrabaně dohánějí...mno...[S06] P.S. S tou charakteristikou šprtů bych uplně nesouhlasil. Ambiciozní blbci na důležitých pozicích nejsou, myslím, ti typičtí šprti ze základky...Jako šprty si spíš představuju ty, kteří se vše chtěli poctivě naučit i když na to třeba neměli vlohy, neopisovali, nepoužívali taháky:o) Ti mě nikdy nevadili...naopak...I když jsem samozřejmě opět patřil do té nepopulární menšiny, která se jim nesmála... A k čemu mi ta slušnost a férovost byla a je?...k "pííííp"...[S08]

Jo, myslel jsem to o těch špatných a dobrých. Ano, řada ambiciózních blbců jsou především křiváci, chorobně mocichtiví a ziskuchtiví. Někteří své pozice dosahují nečestně, podvodně, ale minimálně část z nich jsou šprti a nahoru se vydřou (mezi ambiciózními jsou i někteří opravdově nadaní a schopní, ale to už nejsou blbci). Všichni šprti nemají jen poctivé motivy ale často právě ty nezdravé ambice.

Jasně, né všichni šprti jsou poctivý ňoumové...jen jsem tím myslel, že pod pojmem "šprt" si představím právě takové.